| Titre : |
Comment Internet m'a ré-appris pourquoi j'enseigne |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Damour, Franck |
| Année de publication : |
2013 |
| Note générale : |
Études, 419, 9, 2013-09-01, pp.173-184
69
Cairn |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Études |
| Résumé : |
Dans quelles mesures Internet change-t-il les apprentissages des élèves et le métier de professeur ? Dans toutes ces transformations, le professeur, embarqué avec ses élèves, se voit renforcé dans son rôle d’éducateur et d’initiateur. Il peut reconquérir ou cultiver son statut de « maître savant », non pas contre la culture numérique mais avec elle. |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ETU_4193_0173 |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=2158 |
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